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Apprendre une leçon

Pour apprendre une leçon

1. En cours :

  • Ecrire avec soin et en respectant les couleurs.
  • Participer : réponds aux questions, sans craindre de te tromper.

⇔ Tu pourras poser des questions si tu n’as pas bien compris

2. A la maison :

 Chaque soir :

  • 30 minutes de pause sans téléphone pour goûter et se détendre
  • relis les cours écrits dans la journée (cahiers et classeurs tiré du sac du jour)
  • ouvre l’agenda (et pronote pour vérifier) et faire les devoirs pour le lendemain et le surlendemain

le week-end

  • Relis les leçons écrites dans la semaine
  • apprends les leçons sur lesquelles tu seras interrogé la semaine suivante
Etape 1 Installe-toi confortablement et dans un endroit sans bruit ni musique
Etape 2 Lire la leçon : 1 fois dans sa tête

+ 1 fois à voix haute

Etape 3 Apprendre les titres et sous-titres dans l’ordre car cela permet de structurer sa pensée.
Etape 4   Fermer le cahier et redire à haute voix la première phrase puis vérifier dans le cahier. Faire ainsi pour chaque phrase de leçon.
Etape 5

Quand tu as fini :

  • refermer le cahier et essayer de te remémorer les choses que tu viens de lire. Éloigne-toi du cahier, et ne l’ouvre que pour lire ce qui t’échappe, un peu comme si tu venais du dehors de la maison.

  • Si quelqu’un est disponible chez toi :

    soit lui réciter le cours,

    soit répondre à ses questions.

  • Relire les exercices faits en classe ou des passages du manuel étudiés.

  • Ne pas négliger les cartes ni les schémas  remplis sur le cahier.

Pour une mémoire visuelle :

• Surligner certains mots.

• Faire des flèches, entourer, souligner toutes opérations de mise en évidence.

• Dessiner les objets.

• Placer les informations dans un tableau.

• Colorier des objets dessinés.

• Faire un schéma en bulles.

• Employer des couleurs différentes pour les différentes parties.

Pour une mémoire auditive :

• Lire le texte à voix haute.

• Se faire lire le texte par quelqu’un.

• Le chanter.

• S’enregistrer, et repasser l’enregistrement.

Pour une mémoire kinesthésique :

• Mettre des couleurs ( geste )

• Apprendre en associant un mouvement ( marcher autour de sa chambre )

• Imaginer la sensation des divers objets sous la main.

• Associer des émotions ou des souvenirs aux différents objets évoqués.

( • Faire des gestes que les personnages du texte peuvent faire

. • Imaginer l’odeur des objets évoqués dans un texte. )

 

 

Organiser son travail de la semaine

Pour organiser son travail dans la semaine, il faut :

  1. Vérifiez les horaires de leurs activités.
  2. Complétez-le avec eux selon leur emploi du temps.
  3. Faire barrer les soirées ou demi-journée si l’activité prend vraiment trop de temps.
  4. Faites -leur personnaliser le planning : couleurs, surlignage… pour qu’ils se l’approprient.
  5. Faites-le coller dans l’agenda plié en quatre sur la 2ème de couverture.

Si vos activités extra-scolaires vous occupent certains soirs ou demi-journée, adaptez le planning.

Lundi soir

Mardi soir

Mercredi après-midi

Jeudi soir

Vendredi soir

Week-end

Leçons du jour

à lire

à apprendre

Exercices à faire

S’avancer

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