Les éco-délégués découvrent le maraîchage

En décembre 2025, les éco-délégués ont rencontré Adrien Goffoz, paysagiste et maraîcher à Vence. Cette année, ils vont découvrir un pan de ce métier et se rendre sur son terrain afin de l’aider à préparer ses plantations.

Découvrez le compte rendu de Romane D.

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Poésies gourmandes

Pour le Printemps des poètes, les 6èmes de la classe Gourmande ont travaillé sur la poésie en classe, puis au CDI, ils ont découvert ce qu’était la poésie pour des personnalités et poètes célèbres en vidéo.

A leur tour ils ont essayé de définir ce qu’était la poésie pour eux et ont écrit un poème sur un dessert qui les a marqué, tout en respectant des contraintes données.

Un recueil de leurs poèmes illustrés sera publié en fin de projet.

En attendant découvrez deux poèmes en images !

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Les 6e Sport Santé Environnement s’engagent en réalisant une BD.

Le jeudi 12 mars 2026, les 6e Sport Santé Environnement ont rencontré MoPi, autrice et illustratrice de bande dessinée. Avec elle, ils ont élaboré le personnage principal de leur bande dessinée qui leur permettra de sensibiliser à leur tour le public aux sujets environnementaux. Ils avaient découvert ces derniers en réalisant des exposés en Français et en EMI pour bien définir les problématiques environnementales. Cette BD sera présentée par MoPi au Salon Bulles de nature à Paris.

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La 6e Gourmande découvre le Lycée Escoffier

Les élèves de la classe 6e Gourmande ont pu visiter le lycée Escoffier de Cagnes-sur-Mer. Ils ont fait un atelier pâtisserie le matin et l’après-midi ont découvert la radio du lycée pour réaliser des interviews afin de présenter le lycée et ses filières aux élèves du collège.

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10ème édition du Salon Éco-habitat à Vence 7 et 8 novembre 2025

Cette année encore, le collège était présent au Salon Éco-habitat le 8 novembre. Des Éco-délégués sont venus m’aider à exposer les projets liées au Développement Durable du collège : présentation de leur Jeu des ODD en réseau (École Toreille, Collège et Lycée Matisse), Végétalisation du collège, création d’un CDI extérieur « Le Jardin des Érudits », Atelier NumériSud (restauration d’ordinateurs et dons aux familles), oeuves d’art qui dénoncent, présentées au Prix des Éco-délégués 2024 2025, avec lesquelles ils ont remporté le Prix spécial océan de l’Académie de Nice.

Texte et photos : J. Zurfluh

Réussite pour la journée Non Au Harcèlement (NAH) !

La journée NAH a été une belle réussite grâce à la mobilisation des personnels et des élèves du collège. Merci à tous ! Nous comptons sur les élèves pour se saisir des conseils prodigués afin de prévenir les situations de harcèlement. L’ensemble ….

La 6e gourmande régale le collège

Mercredi 15 octobre 2025, les élèves de la 6e Gourmande ont participé à la semaine du goût en réalisant avec le chef de cantine environ 750 cookies pour le repas du vendredi au réfectoire.

Tout en pâtissant, ils ont pu interroger le chef sur son métier et son parcours.

Bravo à eux pour leur motivation et leur énergie !

 

 

 

 

 

Texte et photos : J. Zurfluh

Projet « Experts à l’école »

La classe de 3°2 vous présente son projet « Experts à l’école », mené en collaboration avec la gendarmerie de Vence de janvier à juin 2025.

En janvier, les élèves ont pris connaissance d’une enquête criminelle fictive non élucidée datant du XIXe siècle.

« Le 30 avril 1842, aux alentours de 3 heures du matin, plusieurs voisins furent alertés par des cris et des bruits inhabituels.

Éveillés en sursaut, ils quittèrent leurs demeures pour se diriger vers l’origine de ces sons persistants ; l’un d’eux alerta la gendarmerie.

Guidés par ces hurlements angoissants, les voisins se retrouvent ainsi au 42 rue de la Pente, devant la porte du logement de Mme Desmarest et sa fille.

15 minutes après l’appel, deux gendarmes arrivèrent sur les lieux, où une dizaine de personnes étaient rassemblées. Ils forcèrent la grande porte et gravirent les étages.

Les cris avaient cessé lorsque les témoins atteignirent le premier étage, ils avaient distinctement entendu deux voix émanant des niveaux supérieurs de la maison. Ils montèrent alors jusqu’au quatrième étage. Ils enfoncèrent la porte de la vaste pièce fermée avec la clé en dedans (une chambre).

Face à la scène horrifique qui se présenta à leurs yeux, les gendarmes appelèrent un médecin qui arriva une dizaine de minutes plus tard, accompagné d’un confrère chirurgien.

Les personnes présentes pénétrèrent sur la scène de crime mais les gendarmes les immobilisèrent rapidement et les évacuèrent, après avoir pris leurs identités.

Les gendarmes, le médecin et le chirurgien dégagèrent le corps de la demoiselle coincé sous l’armoire. Après un premier examen des deux corps, les gendarmes sécurisèrent la scène de crime. »

Cette affaire reste aujourd’hui un mystère ; c’est pourquoi les équipes d’experts en criminalistique de la 3e2 sont aujourd’hui assignés pour mener l’investigation.

Pour découvrir les étapes de l’enquête jusqu’à sa résolution, ne manquez pas de suivre les podcasts « l’œil du crime ».

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« Tous à vos micros »

Tout au long de l’année, les élèves de 3e4 ont échangé avec des élèves de 1ère HGGSP
du lycée Simone Veil de Valbonne.
Ils ont réalisé des podcasts en lien avec leur programme d’histoire-géographie et d’EMC et
les lycéens leur ont répondu en leur expliquant la portée de ces sujets à l’heure actuelle.

Découvrez les podcasts !

Texte : Mme Perrier

Les 4e5 participent au concours Promp’t Art : entre imaginaire et création numérique

Cette année, la classe de 4e5 s’est lancée dans un projet original et ambitieux en participant au concours Promp’t Art, un événement national qui interroge le lien entre art, imagination et intelligence artificielle.

Le point de départ ? Des nouvelles fantastiques, rédigées en cours de français avec Mme Benayoun. Chaque élève a inventé une histoire étrange, mystérieuse ou inquiétante, inspirée des codes du fantastique. Puis, en arts plastiques, ces récits ont pris vie grâce aux outils numériques et à l’intelligence artificielle : images générées, montages vidéo, animations… Chaque élève a choisi une forme personnelle pour prolonger et transformer son récit.

Découvrez les nouvelles en cliquant ici !

Ce travail croise plusieurs compétences : écriture, narration, réflexion sur l’image, mise en scène, montage, mais aussi regard critique sur les usages de l’IA. Il a demandé créativité, autonomie et implication. Les productions finales, très variées, témoignent de la richesse des univers imaginés par les élèves et de leur engagement dans le projet.

Voici le lien vers les travaux réalisés (se connecter à agora pour visualiser): www.pearltrees.com/private/id92061225

Félicitations à la 4e5 pour cette belle aventure créative !

Texte : Mme Legrand