Catégorie : Nos choix de classe

Remerciements de fin d’année

Les élèves et les enseignants de 6e2 tiennent à remercier Sylvie Carbou (Nice matin), Frédéric Lamasse (France 3), Laurent Vareille (Radio France), Virginie Lorda (Radio France) et Vincent Capus (TF1) pour leur aide, leurs conseils et leurs interventions durant cette première année de classe médias au collège de La Sine.

journalcaméramicrocanvas

La classe médias et le Marathon du film de Vence

index

Jeudi 23 juin

Projection du film sur la laïcité lors du Marathon du film de Vence.

Des élèves de la classe médias invités sur scène pour interviewer les réalisateurs et les acteurs des films des scolaires.

IMG_3963IMG_3981

Affiche officielle du Marathon du film.

Selfies : Anna.

Gardez le contact avec la classe médias!

Suivez toute l’actualité de la classe médias du collège sur sa nouvelle page facebook!

@classemediaslasine

 

Bilan de la classe médias

canvasLundi 20 juin, les élèves de la classe ont présenté leur travail de l’année sous la forme d’une émission télé.

Dernier rendez-vous pour la classe médias : jeudi 23 juin et samedi 25 juin. A l’occasion du Martahon du film à Vence, le film sur la laïcité réalisé par la classe sera projeté au cinéma Casino de Vence. Lors de la projection du jeudi 23 juin, les élèves de la classe seront chargés d’interviewer sur la scène les réalisateurs des autres films scolaires diffusés à cette occasion.

Carnet de bord de la classe Médias : juin 2016

En juin…

-> Le 1er juin, la classe a rencontré Vincent Capus, correspondant de TF1 dans la région. Il a expliqué aux élèves son parcours puis leur a présenté son métier de journaliste de télévision. Il leur a également donné quelques petits conseils… Le compte rendu des élèves est consultable sur le journal en ligne du collège.

-> Le 3 juin, les élèves ont réalisé avec leur professeur de SVT un micro-couloirs dans le collège. L’objectif était de sonder plusieurs personnes du collège sur la biodiversité et de vérifier ensuite les propos en s’appuyant sur des connaissances scientifiques. La synthèse de ce travail a pris la forme d’un diaporama.

-> Au mois de juin, les élèves ont effectué une sortie à Nice afin de travailler sur les médias et le sport. En début de journée, ils ont essayé de mesurer l’impact de l’accueil de l’euro dans la ville de Nice en allant interviewer des commerçants ou encore des passants. Puis, l’après-midi, ils ont collecté des informations sur les groupes d’activités et sur les grands événements sportifs au Musée national du sport. A l’aide de ces différentes informations, les élèves sont en train de réaliser la Une d’un magazine sportif.

-> Les 6e2 ont également rencontré une dernière fois leurs correspondants de l’école Saint-Michel. Les 6e se sont rendus dans l’école primaire mais aussi à la piscine municipale afin de partager avec les élèves de CM2 une séance de natation.

-> Le lundi 20 juin, les parents d’élèves sont venus au collège pour assister à une petite émission télé imaginée par les élèves de la classe afin de rendre compte du travail effectué cette année dans le cadre du projet médias.

-> Quelques élèves volontaires se sont rendus au cinéma le jeudi 23 juin afin d’assister, dans le cadre du Marathon du film de Vence, à la projection de la vidéo sur la laïcité réalisée par la classe cette année. Cette même matinée, d’autres films de scolaires ont été projetés et Frédéric Lamasse a invité les élèves de la classe présents à venir sur la scène interviewer les réalisateurs et/ou acteurs de ces films.

 

La classe médias sur le terrain!

 

Jeudi 9 juin, la classe est allée en reportage à Nice.

Thème du reportage : Le sport.

Objectif : Collecter des informations afin de réaliser la Une d’un journal ou d’un magazine sportif.

Première partie de la journée : Reportage dans la ville de Nice.

Les élèves ont arpenté les ruelles du Vieux Nice, se sont rendus à la mairie, dans des restaurants, des cafés, des magasins, à l’entrée de la fan zone ou encore à la boutique de l’OGC Nice afin d’interviewer toutes les personnes susceptibles de leur fournir des informations sur l’accueil de l’euro 2016 à Nice et donc de mesurer l’impact de cet événement sportif sur la ville. Bravo à ceux qui ont osé poser des questions en Anglais aux touristes!

DSC00308

Pause : Pique nique sur la promenade des Anglais.

Après une matinée bien remplie à courir après l’information, les élèves ont pris leur repas face à la mer. De quoi se ressourcer et reprendre des forces!

DSC00324DSC00321

DSC00314DSC00327

 

 

Deuxième partie de la journée : Visite du musée national du sport.

Les élèves ont collecté des informations sur les groupes d’activités sportives et sur les grands événements qui ont marqué histoire du sport grâce à un questionnaire de 55 questions concocté par leur professeur d’EPS, M. Salomon.

Bravo au groupe d’Anna, Ysalis, Emma et Nicolas qui est parvenu à collecter le plus d’informations correctes!

DSC00348DSC00345DSC00338DSC00355

 

Bientôt dans notre journal en ligne les meilleures Une réalisées par les élèves à l’issue de cette journée!

Carnet de bord de la 6e Médias : mai 2016

En mai…

-> Durant le mois de mai, certains élèves de la classe médias sont allés « couvrir » des événements auxquels d’autres classes de 6ème du collège ont participé : le parcours du cœur et la comédie musicale.

-> En cours d’Information-Documentation, les élèves ont préparé la venue de Vincent Capus en travaillant sur un type de média : la télévision.

 

 

Carnet de bord de la 6e Médias : avril 2016

En avril…

-> Au mois d’avril, la 6e2 a terminé sa vidéo pour le projet « Tous unis dans la laïcité ». C’est le film de Juliette qui a finalement été choisi. La classe a visionné le film et suggéré des améliorations. Le professeur de Technologie de la classe, Mme Laffez, a apporté les dernières modifications.

 

->Le magazine du Marathon de la presse pour les Alpes maritimes a été publié. Tous les articles de la classe y figurent !

https://drive.google.com/file/d/0BwdqKo1r7HUlZzRqZ0UybHB1dHM/view?usp=sharing

 

-> Le 25 et 26 avril, les élèves de la classe ont rencontré Laurent Vareille, journaliste à France Bleu Azur, et Virginie Lorda, technicienne dans cette même radio. Chaque élève a participé le temps d’une journée à la conception d’une émission radio. Ambiance et photos sur le site du collège…

Les 6e2 à la découverte de Radio France et de la création d’une émission de radio

untitled-poster

Lundi 25 avril ou mardi 26 avril, nous nous sommes rassemblés au CDI en demi-groupe à 9h00.

Quand on est arrivés, on a fait la découverte de Laurent Vareille qui travaille à la radio France Bleu Azur. C’est une radio d’informations, c’est-à-dire que dans cette radio on va donner de nouvelles informations, de nouveaux évènements.

Laurent nous a proposé de faire une émission de radio puis il nous a proposé quelques sujets. Nous avons ajouté d’autres sujets.

  • L’assistante sociale
  • Présentation du collège
  • La cuisine
  • Rôle des administrateurs
  • Entretien du collège
  • Travail des surveillants
  • Course solidaire
  • le d’un CDI
  • Les 3émes et le lycée
  • Un cour de sport
  • La salle des profs

Après une pause bien méritée, Laurent nous a distribué les rôles :

2 présentateurs

11 reporters

2 interviewers

A 10H00, Virginie, technicienne de France Bleu Azur, est arrivée.

Laurent nous a expliqué que dans une émission de radio, pas le droit de dépasser le temps! Même pas d’une micro seconde…

On a tous commencé à chercher, demander, interviewer pour les articles.

Midi sonne déjà… Que le temps passe vite! Certains avaient fini, d’autres non.

Après avoir mangé, on s’est tous rassemblés au CDI et on a fait le point sur ce qu’on avait et ce qu’on avait pas.

Pour pouvoir s’enregistrer, il faut le texte et l’introduction .

On a tous fini vers 15H30, prêts à s’entraîner pour s’enregistrer. Et pas le droit à l’erreur…

Quand on s’enregistrait, on avait un peu le trac mais on peut dire qu’on s’en est bien tirés!

16H30, bilan de la journée. Tout s’est bien passé pour tout le monde, le plus dur c’était de trouver les bonnes informations.

C’était une bonne journée!

Estelle, Classe Médias, 6e2.

7dafd73d-aec7-499d-ba5a-989185425346504d707f-f33c-48d6-a29b-d4cf096f9f1a3da0d78c-e941-463f-8033-9b4d9ef93689

0442adb4-ae1e-4353-898c-efd02c85b33fDSC002473d7b1972-294d-4c51-b63f-3ae8843e745d4f6142c2-9dec-4602-9a88-7b91b5d4899e2684c021-630a-4e27-b571-96e196a6abb6DSC00241DSC00250439964a4-e785-4872-bd9b-74c36f9a505c4af829fb-4c7e-4ef8-a957-b17b8cb584bfDSC00236DSC00257

149df1c1-c039-4f38-bc40-89da5a95c58fDSC00266DSC00268235e7152-bec0-4889-bebb-18591045a856DSC00260DSC00263

Carnet de bord de la 6e Médias : mars 2016

En mars…

-> Au mois de mars, la classe a achevé son travail sur le sommeil. Après avoir fait le point une nouvelle fois avec Mme Giordanengo, l’infirmière du collège, les élèves ont terminé la rédaction des conseils. Il leur a également fallu collecter de nouveaux témoignages d’élèves et finaliser les illustrations. Le flyer sera imprimé et distribué à tous les élèves du collège au retour des vacances de Printemps.

-> Lors de la semaine de la presse, les élèves de la classe ont participé au Marathon de la presse édition 2016. Ils ont travaillé en collaboration avec un élève de 4e, membre du club journal du collège l’année dernière. Le temps d’une journée, le CDI s’est transformé en rédaction et les élèves en journalistes… Cette journée fut riche en expériences et en rebondissements ! Le récit de la journée heure par heure sur le site du collège… A l’issue du Marathon, un magazine a été réalisé regroupant toutes les productions de la classe :

https://madmagz.com/fr/magazine/759805

Ces travaux vont également figurer dans le magazine des Alpes maritimes qui regroupera les articles de tous les établissements du département ayant participé à l’événement.

-> En mars, la 6e2 s’est aussi beaucoup investie dans son projet de film pour le concours « Tous unis dans la laïcité ». Tout d’abord, le professeur de Technologie a appris à la classe les bases du montage vidéo ce qui a permis à chaque élève d’essayer de monter les images filmées avec M. Lamasse. Au final, chacun a pu réaliser son propre film ! Puis, en cours d’Education musicale, les élèves ont poursuivi leur réflexion sur le générique de fin. Les élèves ont commencé à proposer des paroles et leur professeur leur a composé une musique originale. L’enregistrement de la chanson se fera à la rentrée.

Aller au contenu principal