Articles de cet auteur
Nov 24
Drôles de drones
Les drones sont des machines qui se pilotent à distance. Ils servent à prendre des images et à filmer dans des zones dangereuses à la place des avions de chasse. Les drones sont pratiques car ils consomment moins de carburant qu’un avion de chasse et ne mettent pas en danger l’équipage puisque dans un drone il n’y en a pas. Les drones ne servent pas qu’à détecter les ennemis avec leur caméra car certains drones ont aussi des missiles donc c’est un peu comme un avion de chasse sans équipage. Les drones ne sont pas tous énormes et n’ont pas tous la même autonomie de vol, certains ne font que 2 mètres et volent pendant 4h, d’autres font plus de 16 mètres et volent pendant 36h.
Les drones du futur
Les drones du futur auront une particularité : ils seront indétectables par les radars ennemis. En effet, ils auront un revêtement spécial qui absorbe les ondes un peu comme la peinture noire qui absorbe la lumière et grâce à une forme en triangle qui renvoie les ondes que d’un seul coté. Ainsi, leur signature sur l’écran du radar sera aussi faible qu’un oiseau.
Lucas, Classe Médias, 6e2.
Nov 24
Le tigre
Le tigre est un organisme vivant.
Il vit notamment en Inde, il est protégé..
C’est un mammifère de la famille des félidés.
Sa longévité (durée de vie) est de 15 ans en captivité.
Il est principalement chassé et tué pour sa fourrure dans le but de fabriquer des vêtements.
Il est carnivore est se nourrit principalement de cerf, sanglier, buffle, singe et aussi des proies plus grosses comme des éléphants, des crocodiles, des ours ou des léopards.
Léo, Classe Médias, 6e2.
Nov 22
La date de la semaine : le 21 novembre 1831
Qu’est-ce que la révolte des canuts ?
La révolte des canuts se déroule le 21 novembre 1831 à Lyon dans le quartier de la Croix-Rousse. Ce quartier était peuplé d’artisans ouvriers dans la soie nommés les canuts. Ils se sont révoltés parce qu’ils avaient de faibles revenus. Ils étaient victimes de l’arrivée des machines.
Estelle, Classe Médias, 6e2.
Nov 12
La journée contre le harcèlement
Jeudi 5 novembre, c’était la journée contre le harcèlement.
L’idée est de sensibiliser les enfants de 7 à 11 ans et notamment les témoins pour les encourager à dénoncer le harcèlement. Le but c’est de faire passer le message à tous ceux qui se font harceler et à ceux qui en sont les témoins. Ces derniers ont un rôle important, celui de prévenir des adultes !!!!!!!!!
Il existe 2 types de harcèlement : le harcèlement physique et le harcèlement moral.
Le harcèlement physique concerne par exemple une personne qui n’a pas un très beau physique. A l’école ou sur les réseaux sociaux, on se moque d’elle, elle peut même se faire insulter.
Le harcèlement moral concerne par exemple une personne qui a de bons résultats scolaires, qui est (trop) gentille, sage. Souvent seule, elle est victime de réflexions. Plusieurs personnes se regroupent contre elle et utilisent la seule chose qu’elle fait de travers pour se moquer.
Que ce soit le 1er ou le 2ème type de harcèlement, les personnes sont rejetées, mises à l’écart. Personne ne veut rester avec elles.
Luttons contre le harcèlement tous ensemble !!!
Estelle, Classe Médias, 6e2.
Nov 10
Défi première guerre mondiale des 3èmes
Aujourd’hui, lundi 09 novembre 2015, les classes de 3ème 6 et 3ème 7 se sont affrontées dans un défi dont le thème était la première guerre mondiale.
Chaque classe a dû lire au minimum un livre (Le soldat inconnu, 14-14, Le journal d’Adèle, etc.), une BD (Mattéo, etc.) et regarder un film ( Joyeux Noël, Un long dimanche de fiançailles, Capitaine Conan, Le temps d’aimer, etc.) sur le thème de la première guerre.
Dans chaque classe, il y avait des “spécialistes” pour chaque oeuvre qui avaient préparé des questions à poser aux élèves de l’autre classe. Chaque bonne réponse rapportait un point à la classe.
Après un combat acharné, la classe de 3ème 6 a remporté le défi avec 9 points contre 7 pour la 3ème 7. Chaque élève de la classe a reçu en cadeau une place de cinéma.
Aucune rancune entre les élèves, tous sont partis dans la bonne humeur, l’important était de participer.
Lenny, Classe Médias, 6e2.
Venez voir l’exposition Tardi (auteur de bande dessinée) au CDI !
Nov 08
Qu’est-ce qu’un média ?
Un média est un moyen de communication qui diffuse des informations et qui s’adresse à un large public, comme la télévision, la presse, la radio et internet.
L’information (dans le sens journaliste) est soit un fait observable et vérifiable (ex :la météo, un fait divers, etc.), soit un avis argumenté (c’est-à-dire qui est justifié avec des arguments ou des preuves).
Pour transmettre une information, un journaliste doit répondre aux 6 questions: où?, quoi?, comment?, pourquoi?.
Les médias ont un double rôle : informer et divertir.
Les médias sont financés par la publicité. Pour convaincre, les publicités sont ciblées.
Ex : les chaînes pour enfants (Gulli, Disney Channel=> publicité : jouets,friandises…)
Parfois les médias mêlent information et divertissement.
Texte : Johan H., Classe Médias, 6e2.
D’après le cours d’Info-documentation.
Dessin : Luna, Classe Médias, 6e2.
Nov 08
Le cross du collège
Vendredi 16 octobre après-midi, tous les élèves de 6ème et 5ème ont participé au cross du collège qui a eu lieu dans les bois de la Sine.
Les filles de 6ème étaient les premières à courir, suivies un peu plus tard par les garçons de 6ème, puis les filles de 5ème et enfin les garçons de 5ème.
La course n’était pas très longue, mais ce n’était pas facile pour tout le monde de ne pas s’arrêter. On a tous fait de notre mieux.
Dans notre classe (6° 2) il y a eu de très bons résultats:
Lora est arrivée première de la catégorie filles 6ème. Bravo!
Juliette est arrivée 4ème, et Anna 7ème.
Et dans la catégorie garçons, Thibault est arrivé 4ème.
Félicitations à tous les 4!!!
Ces 4 élèves, ainsi que les 16 autres élèves de 6ème qualifiés, vont donc participer au cross départemental de l’UNSS qui se déroulera mercredi 18 novembre à l’hippodrome de Cagnes/Mer.
On compte sur eux pour faire au mieux et on les encourage!!!
Texte et dessin : Emilie, Classe Médias, 6°2.
Venez voir les photos du cross au CDI!
Nov 08
Quelques conseils pour mieux nager
Dessins : Luna et Estelle, Classe Médias, 6e2.
En début d’année, nous avons fait un cycle natation. Chaque mardi et jeudi, nous nous rendions à la piscine municipale de Vence. Suite à ce cycle, nous avons appris à nager plus vite et plus longtemps. Voici quelques conseils pour vous améliorer.
Conseil n°1 : Pour nager plus longtemps, il faut respirer tous les 2 ou 3 coups de bras donc avoir une respiration régulière.
Conseil n°2 : Pour nager plus longtemps, il faut aussi avoir des coups de bras réguliers.
Conseil n°3 : Pour nager plus longtemps, il ne faut surtout pas s’arrêter pour discuter !!!!!
Conseil n°4 : Pour nager plus vite, il faut s’aider de ses bras comme si tu voulais pousser l’eau. Ton bras doit être tendu loin devant, puis “gratter le fond” et pousser fort jusqu’à “main-cuisse”.
Conseil n°5 : Pour nager plus vite, il ne faut pas hésiter à tourner ton corps pour respirer.
Conseil n°6 : Pour nager plus vite, il faut surtout se motiver et se dire qu’on va y arriver
Conseil n°7 : Pour nager plus vite, ton corps doit être gainé, aligné et ne pas se déformer.
Conseil n°8 : Pour nager plus vite, il faut allonger ton corps après la poussée au mur et te propulser à l’aide des jambes pour aller le plus loin possible.
Texte : Estelle, Emma et Emilie, Classe Médias, 6e2.
Oct 30
La rentrée en 6e : Présentation de M. Dorlin
Le 20 septembre, nous avons rencontré M. Dorlin, le principal adjoint.
Nous lui avons posé quatre questions sur le fonctionnement de l’établissement scolaire.
Quel est votre rôle au collège ?
“Mon rôle au collège c’est principalement de coordonner tous les projets pédagogiques et éducatifs de l’établissement.”
Quels conseils donneriez-vous aux élèves de 6° pour qu’ils deviennent autonomes ?
“Le conseil que je donnerais c’est de bien écouter les professeurs, de poser plein de questions aux professeurs pour mieux comprendre, de travailler en autonomie à la maison grâce aux manuels.”
Où peut-on vous trouver si nous devons vous parler ?
” Vous pouvez me trouver dans mon bureau ou alors m’envoyer un mail sur l’ent.”
Quel est la différence entre la primaire et le collège ?
“Tout d’abord, la différence se fait par la taille des bâtiments. Vous quittez un petit établissement pour aller dans de gros bâtiments. Le collège de la Sine est l’un des plus gros collèges du département. Ensuite, il y a la multiplicité des professeurs : vous passez de un ou deux professeurs à plusieurs professeurs et vous changez de classe pour chaque matière.”
Ysalis, Classe Médias, 6e2.
Oct 17
La date de la semaine : le 21 octobre 1945
Les femmes françaises participent pour la première fois à un scrutin national
Les Françaises votent pour la première fois le 29 avril 1945 à l’occasion des élections municipales puis, quelques mois après, le 21 octobre 1945, elles participent au scrutin national. Alors que la France avait été l’un des premiers pays à instaurer le suffrage universel masculin, il faudra un long processus pour que ce droit soit donné aux femmes.
Le 21 octobre 1945, les femmes participent massivement pour élire les membres de la nouvelle assemblée constituante. 33 femmes sont élues membre de l’assemblée nationale constituante.
Emma, Classe Médias, 6e2.