Matéa, Lou-Andréa et Clémentine (3e5) ont aidé Kellie, de l’association Terre-en-mêlées, à récolter les dons de la course solidaire.
Texte et photo : Mme Foucher.
Juin 06
Mardi 5 juin, tous les élèves du collège ont couru en faveur de l’association Terres en mêlées.
Cette course a été organisée tout au long de l’année par les élèves de 3e5.
Article de Nice matin du mercredi 6 juin 2018 sur la course :
Merci à tous les élèves, merci à tous les professeurs, personnels et parents d’élèves pour leur implication!
Mme Foucher
Mar 31
Les élèves de la 6ème médias, des élèves du club journal du collège et d’anciens élèves de classe médias ont accueilli les médiateurs des ateliers canopé 06 à l’occasion de l’édition 2018 du Marathon de la presse.
En une journée, les élèves ont élaboré un magazine numérique en collaboration avec d’autres établissements des Alpes maritimes. Des sujets leur ont été proposés tout au long de la journée autour de deux thèmes centraux : les discriminations et le développement durable.
Durant cette journée, un dessinateur de presse, Kristian, a initié un groupe d’élèves au dessin de presse.
Retrouvez toutes les productions des élèves du collège dans l’édition 2018 des Alpes maritimes :
Bonne lecture!
Texte et photos : L. Perrier.
Nov 25
Les classes de 3e2 et de 3e7 ont achevé cette semaine leur projet “La Première Guerre mondiale en mots et en images”.
Depuis le mois de septembre, les élèves de 3e2 et de 3e7 travaillent en parallèle de leurs cours de Français, d’Histoire et d’Anglais sur une sélection de romans de littérature jeunesse, de films et de bandes dessinées sur le thème de la Première Guerre mondiale.
Mardi 14 novembre, les élèves ont rencontré Arthur Ténor, auteur d’un des livres de la sélection : Il s’appelait … le soldat inconnu.
La dernière étape du projet s’est déroulée à la médiathèque le jeudi 23 novembre. Les deux classes se sont, tout d’abord, affrontées dans un jeu de questions-réponses venant clôturer le défi littérature-cinéma. Puis, tout au long de la journée, les élèves ont participé à des ateliers :
Texte et photos : J. Zurfluh, L. Perrier.
Oct 05
Dans le cadre du Festival « Art et tolérance », tous les élèves de classes de troisième du Collège La Sine de Vence ont pu assister au spectacle « Maux d’ados », présenté par les acteurs de la compagnie Miranda qui depuis 22 ans propose des actions de prévention utilisant le théâtre comme outil de communication sur des sujets parfois difficiles à aborder quand on est adolescent.
En effet, lors de la représentation, les élèves se voient évoluer à travers les acteurs dans leurs environnements quotidiens (le collège, la maison…) et avec les personnes qui les entourent, amis, ennemis, parents, enseignants, personnel éducatif. L’objectif du spectacle est que les élèves puissent se trouver face à eux-mêmes comme dans un miroir, et leur permettre de prendre conscience de certains de leurs comportements. C’est aussi le moyen de se mettre à la place des autres (victimes, profs). Les problèmes de harcèlement, de changements liés à l’adolescence, d’influence des autres, des cyber- addictions, des risques liés aux réseaux sociaux, des discriminations…
Tout ce qui fait partie de la vie des ados !
Pour la compagnie Miranda, le langage théâtral est le langage humain (comme humaniste) par excellence. Le théâtre se nourrit de la société et de ses maux. Il permet de mettre en lumière et en mots les conflits et les émotions, il peut révéler ce qui est caché, dire les silences avec force. Il représente une aide précieuse à la communication entre les individus. Il est un « support » qui montre sans expliquer, en s’appuyant d’abord sur l’émotion.
Cette troupe ne veut pas moraliser mais plutôt faire réfléchir en faisant rire, et mettant parfois mal à l’aise, en étant triste : balayant ainsi les sentiments.
Le spectacle est immédiatement suivi d’un échange avec des professionnels de terrain (gendarmes, éducateurs, psychologues, assistants sociaux, médiateurs…) qui permet de libérer la parole, répondre aux questions, et surtout dire aux ados qu’ils ont toujours des adultes près d’eux pour les accompagner, les écouter et les aider.
A l’issue de la représentation et du temps de parole, une brochure avec les coordonnées de structures nationales ou locales leur a été distribuée.
Texte et photo : Mme Ciais.
Juin 29
Avec le désir de renforcer la liaison école-Collège du Cycle 3 sur le territoire de Vence, les 28 élèves de CM2 de l’école du Suve et les 30 collégiens de Vence 6ème bilangue Italien accompagnés de leurs enseignants et du conseiller pédagogique départemental en éducation musicale, se sont engagés depuis la rentrée scolaire dans une expérience artistique unique d’écriture et de création musicale en partenariat, jumelés avec la Fondation Maeght.
Cette expérience culturelle s’inscrit parfaitement dans le cadre du parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) accompli par chaque élève et qui se construit de l’école primaire au lycée. Ce parcours est indispensable à la démocratisation culturelle et à l’égalité des chances. Ainsi, tout au long de l’année scolaire, les élèves ont pu dans la complémentarité des temps scolaires et périscolaires, recevoir des enseignements d’une part et participer à des actions éducatives d’autre part. Ce projet leur a permis d’acquérir des connaissances et des compétences, mais aussi de s’adonner à des pratiques qu’ils ont pu expérimenter sans omettre les nombreuses rencontres dans les domaines des arts et de la culture.
Au mois de novembre, les écoliers, les collégiens et leurs professeurs ont été invités à découvrir les Jardins de la Fondation Maeght et plus particulièrement le Labyrinthe de Miro. Ils ont ensuite travaillé en ateliers d’écriture à l’école, en classe de Français et d’italien au collège, s’inspirant des œuvres de l’artiste.
L’année a été ponctuée de nombreuses rencontres artistiques, d’ateliers de création musicale, d’échanges entre écoliers et collégiens, en classe de Musique (Mme Kowalczyk , Monsieur Benayoun) accompagné par Monsieur Massabo, et en présence de tous les enseignants impliqués dans le projet. Les élèves ont ainsi créé et mis leurs textes en musique puis enregistré leurs compositions. Ils ont travaillé sur les différentes étapes de l’élaboration d’une création de chansons (auteurs, compositeurs et interprètes), afin d’enrichir leur parcours artistique et culturel et découvrir dans le cadre de leur « Parcours Avenir » tous les métiers liés à l’univers musical.
Les élèves présentent leurs créations musicales lors d’une déambulation suivant le fil d’Ariane du Labyrinthe de Miro de la Fondation Maeght.
Le Jeudi 1er Juin 2017, les élèves ont présenté leurs chansons en réalisant une déambulation « musicale » suivant le fil d’Ariane du Labyrinthe de Miro. Pour tous ce fut l’aboutissement du projet rendu possible par Monsieur Olivier Kaeppelin, directeur de la Fondation Maeght qui a accepté de leur ouvrir les portes de ce haut lieu de l’Art Contemporain mais aussi grâce au soutien financier du Conseil Départemental et à la complicité de Monsieur Ives Melet, membre de l’association des amis de la Fondation.
Ce projet de création musicale soutenu par Madame la principale Carole Pastorelli, Madame Médeau principale adjointe, Monsieur le Directeur de l’école du Suve, André Kowalczyk, Mme Geoffroy la gestionnaire, a pu être mené à bien grâce à l’étroite collaboration entre M. Patrick Massabo (CDP Éducation Musicale) et une équipe d’enseignants composée de Mme Laurence Kowalczyk (professeur des écoles), Mme Ingrid Clément (Professeur de lettres), Mme Stéphanie Russo (professeur d’italien), Mme Cécile Ciais (professeur d’Histoire- géographie et chargée de mission arts visuels auprès de la DAAC) et M. Quentin Benayoun (professeur d’éducation Musicale).
Cette expérience très enrichissante a été forte en émotions pour les élèves mais aussi pour leurs professeurs. Un film de la performance a été réalisé et une projection ainsi qu’une restitution aura lieu lors du spectacle de fin d’année dans les établissements.
Juin 19
Les élèves de 6e Médias et les CM2 vous présentent le dernier numéro de leur magazine collaboratif en ligne.
Pour le consulter, cliquer ici !
Mai 22
Dans le cadre du centenaire de la première guerre mondiale, un projet a été monté au collège La Sine par des professeurs de Lettres, d’Histoire et de Documentation. Ce projet a été labellisé en 2016 par la Commission centenaire 14-18. Une classe de 3e du collège Yves Klein de La Colle sur Loup nous a rejoint depuis deux ans.
Depuis il constitue un EPI pour les 3e concernés.
Voici le magazine numérique qui a été réalisé pour rendre compte du travail des élèves : EPI première guerre mondiale.
Mai 22
Voici deux hymnes composés par des élèves de 4ème de Mme Hernandez et de Mme Clément.
Ces réalisations rentrent dans le cadre du Parcours Citoyen. Les élèves ont mis du coeur à l’ouvrage et ensuite ils ont présenté leur projet aux membres des amis de la Légion d’Honneur au CDI.
Les élèves de 4e5 vous le chantent : Hymne.
A nous élèves de la Sine
Le jour du respect est arrivé ! Pour un collège de liberté Travaillons pour la conserver (Bis) Ces efforts, tous récompensés, Ne laissons personne les gâcher. Remplis de notre savoir-faire Apprenons à être solidaires. Refrain Aux crayons collégiens ! Dessinons notre destin Tentons, tentons, de réussir Pour un bel avenir ! Aux devants de chaque situation Un enfant mérite de l’attention. Ne pas blesser volontairement Aux risques de créer des tensions (Bis) Chacun a des droits de citoyens Même si nous sommes simples collégiens Respectons-nous mutuellement Pour grandir et vivre paisiblement. Refrain Aux crayons collégiens ! Dessinons notre destin Tentons, tentons, de réussir Pour un bel avenir ! Amour sacré de notre établissement, Apprenons grâce à nos professeurs Toujours prêts malgré le manque d’ardeur Ils nous motivent de tout leur coeur (Bis) Nous connaissant dans les pires moments Ils sont à notre disposition Ils rêvent que notre diplôme en poche On avance, on réalise, on s’accroche ! |
Refrain
Aux crayons collégiens ! Dessinons notre destin Tentons, tentons, de réussir Pour un bel avenir ! Ca y est collégiens de la Sine L’heure du DNB a sonné Nous tenons le diplôme en nos mains Reflet du chemin parcouru (Bis) Malgré des multiples embûches Nous l’avons enfin obtenu Comme quoi ‘vec des hauts et des bas Il ne faudrait jamais baisser les bras… Refrain Aux crayons collégiens ! Dessinons notre destin Tentons, tentons, de réussir Pour un bel avenir !
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« L ‘ Ecolière »
Ô Toi bâtiment du collège,
Que nous distinguons à l’horizon Tu diffuses un mauvais sortilège Comme si on vivait dans une prison (BIS) Avec volonté et courage Combattons ces terribles orages Nous abattrons tous les murs Afin d’avoir un meilleur futur REFRAIN Ohé mes camarades ! Ne baissez pas la garde Venez, changez, ‘vec pugnacité Et plus de volonté ! Allons, collégiens au travail ! Ne ménageons pas nos efforts Soignons tous nos apprentissages Portes ouvertes sur la liberté (BIS) Entendez-vous la sonnerie Retentir vers un meilleur avenir Elle chante d’une même voix Notre détermination et notre joie. REFRAIN Allons collégiens de la Sine Unissons nous pour réussir Pour combattre nos difficultés Supprimer les inégalités (BIS) Agissons pour notre av’nir prochain Nous y arriverons bien Le collège est entre nos mains Levons-nous et tournons nous vers demain. REFRAIN Toi qui te sens si rejeté, Isolé ni très apprécié, Lève-toi, va chercher l’amitié Nous serons tous là pour t’aider (BIS) Tirons la sonnette d’alarme, Cessons de faire couler les larmes, Acceptons de faire une trève Que la fraternité ne soit pas qu’un rêve. |
REFRAIN N°2
Ensemble Collégiens ! Tenez-vous par les mains. Aidez, aidez, les écoliers A vaincre l’adversité ! Tremblez incultes et vous autres imbéciles Se moquer est bien trop facile. L’intelligence, une belle harmonie, Que vous-mêmes pouvez acquérir (BIS) Tremblez, craignez vous autres perfides Vous qui nous prenez tout de haut Notre travail port’ra se fruits ET c’est nous qui obtiendrons tous les prix ! REFRAIN N°2 Amour(e) sacré de l’égalité Conduis, soutiens nos écoliers Plus personne n’est supérieur Tout le monde naît avec le même cœur (BIS) Dans ces écoles cosmopolites Tous égaux dans la réussite Ayez un peu plus d’émotions Oubliez toute discrimination ! REFRAIN N°3 Aux livres écoliers ! Gommons les préjugés Lisons, lisons,et bâtissons Un monde d’égalité ! |