Les actions solidaires des 6°7 « Sport Santé Solidarité »

DONS ALIMENTAIRES AU COLLEGE

Actuellement, au collège, la Croix-Rouge organise une collecte alimentaire .Elle a été initié par la classe de 6°7 .Elle a pour but de récolter  des aliments qui seront distribué  par l’association à des familles dans l’incapacité de se   nourrir dans le monde.  Elle s’est déroulée du 17 novembre au 5 décembre.

ACTION TELETHON

Pour le téléthon, la classe des 6°7 a  récolté 558.63€. C’est aussi la même classe qui est à l’origine de la collecte  alimentaire pour la Croix-Rouge. Cette classe  a donc pour objectif  de faire des actions solidaires comme l’indique son nom.

A.Fulconis

Interview des sixièmes

Nous avons interviewé des sixièmes pour savoir comment s’était passée leur rentrée des classes.
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Concours 1ere Guerre Mondiale

Une super finale a eu lieu Vendredi 12 Décembre au CDI, elle opposait les 3e5 aux 3e2.

Les 3e5 l’ont remportée avec 17 points contre 12 points pour les 3e2.

 

Faire une recherche documentaire efficace : mode d’emploi !!!

Les étapes de la recherche documentaire

I Réflexion sur le sujet

  1. Lecture du sujet ;
  2. Compréhension de ce qu’il dit ;
  3. Définir les mots-clés de ce sujet ;
  4. Etablir une liste de mots-clés qui pourraient correspondre au sujet demandé et qui permettraient également de trouver des informations.

OUTILS à utiliser:

1) Vos connaissances sur le sujet ;

2)    Dictionnaires des noms communs, propres ou de synonymes.

3)   Encyclopédies papier ou en ligne ;

II Recherche de documents

Vous devez utiliser la liste de mots-clés trouvés en commençant par ceux employés dans le sujet.

OUTILS :

1) Internet avec ses moteurs de recherche (exemple : Qwant- moteur français- ou seek.fr);

2) E-SIDOC qui contient le logiciel de recherche documentaire du collège ;

3) Les logiciels documentaires des médiathèques municipales ;

Pendant cette étape, vous devez établir une liste de documents pertinents, c’est-à-dire en rapport avec le sujet de recherche, accompagnés de leurs références (exemple : titre, auteur, éditeur, date de parution, ou encore pour un site ou une image d’Internet, l’adresse URL).

Dans E-sidoc, il y a en bas à droite de la fiche, une icône « citer le document » (deux bulles qui se croisent), vous pouvez alors copier les références et les coller dans votre exposé.

III. Rechercher des informations dans les documents sélectionnés.

1) lecture survol des documents pour savoir s’ils parlent de mon sujet ;

2) Prise de notes des informations pertinentes que vous allez utiliser pour votre exposé (ou recherche) ;

(voir leçon sur le document de collecte)

IV. Traitement de(s) information(s).

Attention !!! Un bon exposé est un exposé écrit avec ses propres mots. Il faut faire des phrases à partir des notes prises sur les documents.

RETravailler les copiés-collés !!!

Dans cette étape, il faut organiser les informations trouvées selon un ordre logique, un plan ordonné.

 

 V . Communication de l’information.

La rédaction de l’exposé est à faire en sachant bien ce que l’on vous demande comme type d’exposé.

1) A l’écrit (le professeur évalue uniquement ce qu’il a sous les yeux):

– un dossier

–  un diaporama complet à rendre

– une affiche

2) A l’oral (le professeur voit le support que vous lui montrez et il écoute ce que vous avez à lui donner comme informations sur le sujet)

– un diaporama avec sur les diapos des titres, des images, des légendes qui vous aident à faire votre présentation orale ;

– une affiche ;

– une fiche de notes ;

Il faut enfin que vous prévoyez une page de votre exposé avec dessus toutes les références des documents et des images utilisées. Ce sont les sources de votre travail.

 Citer ses sources pour éviter le plagiat !!!

Si le document n’a pas été trouvé à partir d’E-sidoc, je dois faire de la façon suivante :

  • Article de dictionnaire ou d’encyclopédie :
Titre du dictionnaire ou de l’encyclopédie  Editeurs,date pages Titre de l’article

Exemple:

Encyclopaedia Universalis. Volume 3 Encyclopaedia Universalis, 2007 p.80-82 Eau

 

  • Ouvrages (manuels scolaires, livres documentaires, fictions…) :
Auteur Titre Editeur, date Cote

Exemple:

Steele, Philip Vivre comme… les Romains De La Martinière jeunesse, 1997 937

 

  • Articles de périodiques :
Titre du périodique Date et numéro pages Titre de l’article

Exemple:

Géo Ado Octobre 2008, N°68 p.10 Des clones dans la niche

 

  • Article ou image d’Internet :
Nom du site Date de consultation Adresse de la page (URL) Titre de l’image et nom de l’auteur (si cité)

Exemple:

Ramsès II, Le soleil de l’Egypte 01/12/2008 http://pagesperso-orange.fr/sylvie.griffon/art_ramses/art_ramses.htm Sylvie Griffon

 

Lorsque l’on veut une image pour produire un document à rendre :

1) Dans Google Image : taper son mot-clé puis sélectionner son image en la prenant en taille réelle, puis se mettre sur l’image : faire un clic droit « propriété » copier le lien internet de l’image et le coller sur une page de votre document que vous appellerez « Bibliographie » ;

2) Se remettre sur l’image : « clic droit » puis « enregistrer sous »  dans « Dossier Mes images » ;

3) Se mettre dans le document où l’on veut mettre l’image : « Insertion » puis « Image » puis « à partir du fichier » : « Mes images » puis la sélectionner ;

4) Enfin il ne faut pas oublier de mettre une légende sous l’image qui donne le titre, auteur et lieu de conservation ou d’exposition…

 

Allez, à vous de jouer maintenant…

La classe de 6°6 aux îles de Lérins

J’ai rencontré Mme Briols qui m’a présenté le projet des 6°6

en mer

en mer

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Au musée Fernand Léger

leger

Les élèves 3e2 et 3e5 ont fait une préparation de l’épreuve d’Histoire des arts au musée Fernand Léger.

Exposition 3°8

Les élèves de 308 ont participé à un projet sur la sexualité. Après l’information donné par leur professeur de SVT ,et , la ‘ discussion – débat  » avec l’infirmière ,ils ont approfondi la réflexion avec leur professeur d’arts plastiques en confectionnant un  » street-art « .

Lundi , nous serons le 1er décembre, journée mondiale contre le SIDA. Il est temps de se rappeler que le SIDA est toujours présent et ne se guérit pas .

Les travaux des élèves sont exposées dans le hall du collège.

Un moteur de recherche français récent !

Qwant est un moteur de recherche français qui trouve tous les sites web classiques, marchands, d’actualités, de médias ou les réseaux sociaux. Lire la suite

Ça décolle au collège La Sine !

projetPES0Les premières fusées papier de la classe de 4ème6 – PES ( propulsion d’engins spatiaux ) ont décollé !

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Défi 14-18

Cette année à l’occasion du centenaire de la 1ère guerre mondiale, 4 classes de 3ème vont s’affronter lors d’un défi lecture et cinéma. Lire la suite

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