Juil 02
Visite guidée du collège de La Sine !
Les élèves de la classe de 6e Médias ont réalisé une visite guidée du collège à travers une petite vidéo.
Dans cette vidéo vous pourrez également découvrir ce que l’on propose en EPS et à l’AS (Association Sportive) du collège grâce à une interview exclusive de Mme Foucher.
Merci à Maïlys, Léna, Noah, Malo, Quentin et Guilani notre cameraman en chef !
Entrez dans les couloirs du collège en cliquant ici !
Afin de bien préparer votre rentrée en 6e, l’ONISEP propose une visite d’un collège type et tout ce qu’il faut savoir sur le collège en général: visite.
Vous pourrez également télécharger leur guide pour les 6e (et des informations pour les autres niveaux) en cliquant ici.
Mme Landais, Mme Perrier et Mme Zurfluh
Photo : J. Zurfluh
Juin 30
A la Une !
Pour l’une des séances d’EMI, lors du confinement, tous les 6èmes du collège ont réalisé une Une de presse sur l’actualité.
Découvrez certaines d’entre elles en cliquant sur la publication.
Une réalisée par Malo C.
Mai 20
Théâtre « confiné »
Dans la pièce Rhinocéros, Ionesco dénonce la montée des totalitarismes au XXème siècle.
Dans le monologue final, Bérenger est le seul être humain à ne pas avoir cédé à la « rhinocérite ». Il décide de résister et de rester humain.
Découvrez l’interprétation d’Alexandre A. (élève de 3e2), en cliquant ici.
Texte : Mme Benayoun.
Mar 04
Apprendre une leçon
Pour apprendre une leçon
1. En cours :
- Ecrire avec soin et en respectant les couleurs.
- Participer : réponds aux questions, sans craindre de te tromper.
⇔ Tu pourras poser des questions si tu n’as pas bien compris
2. A la maison :
Chaque soir :
- 30 minutes de pause sans téléphone pour goûter et se détendre
- relis les cours écrits dans la journée (cahiers et classeurs tiré du sac du jour)
- ouvre l’agenda (et pronote pour vérifier) et faire les devoirs pour le lendemain et le surlendemain
le week-end
- Relis les leçons écrites dans la semaine
- apprends les leçons sur lesquelles tu seras interrogé la semaine suivante
| Etape 1 | Installe-toi confortablement et dans un endroit sans bruit ni musique |
| Etape 2 | Lire la leçon : 1 fois dans sa tête
+ 1 fois à voix haute |
| Etape 3 | Apprendre les titres et sous-titres dans l’ordre car cela permet de structurer sa pensée. |
| Etape 4 | Fermer le cahier et redire à haute voix la première phrase puis vérifier dans le cahier. Faire ainsi pour chaque phrase de leçon. |
| Etape 5 |
Quand tu as fini :
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Pour une mémoire visuelle :
• Surligner certains mots.
• Faire des flèches, entourer, souligner toutes opérations de mise en évidence.
• Dessiner les objets.
• Placer les informations dans un tableau.
• Colorier des objets dessinés.
• Faire un schéma en bulles.
• Employer des couleurs différentes pour les différentes parties.
Pour une mémoire auditive :
• Lire le texte à voix haute.
• Se faire lire le texte par quelqu’un.
• Le chanter.
• S’enregistrer, et repasser l’enregistrement.
Pour une mémoire kinesthésique :
• Mettre des couleurs ( geste )
• Apprendre en associant un mouvement ( marcher autour de sa chambre )
• Imaginer la sensation des divers objets sous la main.
• Associer des émotions ou des souvenirs aux différents objets évoqués.
( • Faire des gestes que les personnages du texte peuvent faire
. • Imaginer l’odeur des objets évoqués dans un texte. )
Mar 04
Organiser son travail de la semaine
Pour organiser son travail dans la semaine, il faut :
- Vérifiez les horaires de leurs activités.
- Complétez-le avec eux selon leur emploi du temps.
- Faire barrer les soirées ou demi-journée si l’activité prend vraiment trop de temps.
- Faites -leur personnaliser le planning : couleurs, surlignage… pour qu’ils se l’approprient.
- Faites-le coller dans l’agenda plié en quatre sur la 2ème de couverture.
☺ Si vos activités extra-scolaires vous occupent certains soirs ou demi-journée, adaptez le planning.
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Lundi soir |
Mardi soir |
Mercredi après-midi |
Jeudi soir |
Vendredi soir |
Week-end |
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Leçons du jour à lire à apprendre |
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Exercices à faire |
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S’avancer |
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Mar 04
Concours d’écriture inter-établissements « La Suite S’il Vous Plait » !
Les 5ème 4 et 5ème 7 ont participé au concours d’écriture inter-établissements « La Suite S’il Vous Plait ».
Les élèves ont écrit la suite d’un texte envoyé par un écrivain /slameur Insa Sané . Ils devaient s’adapter non seulement au début de l’histoire mais aussi au style oral et imagé de l’auteur.
Les élèves sélectionnés auront leur texte édité dans le livre « La Suite S’il Vous Plait 6 » et certains pourront recevoir un prix s’ils sont lauréats.
Voici ci-dessous les textes des élèves sélectionnés pour ce concours, précédés du texte d’Insa Sané.
Jan 30
Deuxième émission des 6e Médias sur la Webradio/TV de la Médiathèque de Vence
Photos : Guilani et L. Perrier.
Découvrez l’émission sur la chaîne de la Médiathèque en cliquant ici !
Jan 30
PARTAGE numéro 2 est publié !
La classe médias du collège a publié le deuxième numéro de son magazine PARTAGE en collaboration avec les écoles Leï Bigarradié et Chagall.
Cliquez ici pour le découvrir !