Avr 17
LA CLASSE, L’OEUVRE !
Ce dispositif s’inscrit dans le Parcours Education Artistique et Culturelle.
Les objectifs pédagogiques sont de susciter la rencontre avec des oeuvres d’arts, éduquer le regard des élèves face aux oeuvres et aux objets de culture. Proposer aux élèves qui ont travaillé sur une oeuvre, de
devenir médiateurs, “passeurs de culture”, l’espace d’une soirée pour la présenter à leurs familles et au
public de la Nuit européenne des musées.
Avr 15
Dans la sallle de réunion du collège, une surprise vous attend…
Des oeuvres de Gérard Titus-Carmel sont exposées. Elles ont été prêtées au collège le temps de l’exposition qui se tient au musée de Vence du 27 janvier au 27 mai.
Photographie publiée avec l’accord de l’artiste.
Un vernissage a eu lieu au collège vendredi 13 avril.
Mme Pastorelli, Mme Méhu et la médiatrice du musée lors du vernissage.
Cédric Fioretti, adjoint a directeur de la régie culturelle de la ville de Vence, et Mélody Duboissel, médiatrice du musée, étaient présents pour nous aider à comprendre ces oeuvres.
Découvrez leurs explications :
A l’issue du vernissage, nous avons interrogé Cédric Fioretti, . A écouter ici!
Nous avons également interrogé Mélody Duboissel. Cliquez ici pour entendre ses réponses à nos questions!
Texte, vidéos, enregistrements audio et photos : Loan et Clémence Z. (6e médias) et L. Perrier.
Mar 31
Les élèves de la 6ème médias, des élèves du club journal du collège et d’anciens élèves de classe médias ont accueilli les médiateurs des ateliers canopé 06 à l’occasion de l’édition 2018 du Marathon de la presse.
En une journée, les élèves ont élaboré un magazine numérique en collaboration avec d’autres établissements des Alpes maritimes. Des sujets leur ont été proposés tout au long de la journée autour de deux thèmes centraux : les discriminations et le développement durable.
Durant cette journée, un dessinateur de presse, Kristian, a initié un groupe d’élèves au dessin de presse.
Retrouvez toutes les productions des élèves du collège dans l’édition 2018 des Alpes maritimes :
Bonne lecture!
Texte et photos : L. Perrier.
Déc 19
Lundi 11 décembre et lundi 18 décembre, la 6e médias du collège a bénéficié d’une formation audiovisuelle.
François Dupont, Anthony Boscher et Tara Léa Dreyfous, trois professionnels de l’audiovisuel de l’association TouKouLeur du collège des Bréguières, sont venus à deux reprises au collège afin d’initier les élèves de la 6ème médias au tournage et au montage d’un journal télévisé .
Photos : L. Perrier.
Déc 18
Les élèves-journalistes du jTKL (collège Les Bréguières et du Lycée Renoir de Cagnes-sur-Mer) se sont rendus au collège La Sine pour interviewer des élèves de la sixième Médias au sujet de la mort de Johnny Hallyday dans le cadre d’une émission nationale, réalisée entièrement par les élèves, Paroles d’élèves.- Que représente Johnny pour vous ?
Photos : L. Perrier
Nov 25
Les classes de 3e2 et de 3e7 ont achevé cette semaine leur projet “La Première Guerre mondiale en mots et en images”.
Depuis le mois de septembre, les élèves de 3e2 et de 3e7 travaillent en parallèle de leurs cours de Français, d’Histoire et d’Anglais sur une sélection de romans de littérature jeunesse, de films et de bandes dessinées sur le thème de la Première Guerre mondiale.
Mardi 14 novembre, les élèves ont rencontré Arthur Ténor, auteur d’un des livres de la sélection : Il s’appelait … le soldat inconnu.
La dernière étape du projet s’est déroulée à la médiathèque le jeudi 23 novembre. Les deux classes se sont, tout d’abord, affrontées dans un jeu de questions-réponses venant clôturer le défi littérature-cinéma. Puis, tout au long de la journée, les élèves ont participé à des ateliers :
Texte et photos : J. Zurfluh, L. Perrier.
Nov 09
Le mardi 7 novembre 2017, à la salle Falcoz, toutes les classes de 4e du collège ont assisté à un spectacle itinérant proposé par le théâtre Anthéa d’Antibes.
Ce spectacle mis en scène par Pierre Blain est tiré d’une pièce de Laura Desprein intitulée “Cœurs sourds”. Dans cette adaptation pour 2 comédiens et masques, elle met en scène deux acteurs Pierre Blain et Félicien Chauveau qui interprètent respectivement, Baptiste, 16 ans et Romain, 17 ans.
Ces deux adolescents dialoguent avec force sur des questions de l’adolescence et de leur entrée imminente dans l’âge adulte.
Après 30 minutes de spectacle, place à la rencontre avec les comédiens et aux débats sur la pièce. De nombreuses questions sont abordées comme le métier de comédiens, la mise en scène, la fabrication des masques, le choix des personnages par les comédiens, pourquoi ces sujets abordés, etc.
Un message pour les élèves : “Aujourd’hui nous venons à vous, mais à partir de demain ce sera à vous de venir à nous au théâtre d’Antibes ou dans une autre ville ! Il faut absolument que vous alliez dans les médiathèques, aux concerts, dans ces lieux de culture qui vous sont ouverts et vous trouverez toujours quelques choses qui vous intéresse ! N’attendez pas d’être adultes !”
Un grand merci au théâtre Anthéa pour cette initiative qui a permis à de nombreux élèves d’assister à une représentation théâtrale et de mettre des mots sur certaines de leurs angoisses.
Photos de Laéticia Vallart ( Anthéa) et J. Zurfluh
Oct 18
Mme Coquibus, professeur de SVT, a réalisé durant l’année 2016-2017 une enquête auprès des élèves de 5ème.
En voici les résultats…
Graphiques : Mme Coquibus.
En complément, deux élèves de 6e médias, Paloma et Emilie, ont interrogé le médecin scolaire sur le thème du sommeil à la rentrée :
Élève de 6ème2 : A quelle heure conseillez-vous aux collégiens d’être couchés ?
Médecin scolaire : Ce n’est pas tellement à quelle heure mais c’est une dose de sommeil qui est importante. Ça veut dire qu’il faut se préparer au sommeil avant.
Élève de 6ème2 : Avez-vous remarqué des élèves en manque de sommeil ?
Médecin scolaire : Oui… Ça peut se manifester par le fait d’être turbulent, agité, d’avoir du mal à se concentrer, d’avoir les yeux qui piquent, d’avoir les yeux rouges…
Élève de 6ème2 : Combien d’heures les collégiens devraient-ils dormir ?
Médecin scolaire : C’est une variable entre 8 et 10h…
Médecin scolaire : Notre corps est très bien fait. Le soir, quand la lumière du soleil baisse, …, il y a dans notre corps une substance qui est sécrétée par notre cerveau, la mélatonine. Cette mélatonine, c’est ce qui nous prépare à l’entrée dans le sommeil, …, et on ressent le besoin de sommeil. Si on est sur les écrans, l’ordinateur le soir, plein de lumières arrivent dans nos yeux et cela empêche la mélatonine d’être sécrétée. Ce qui fait qu’à l’adolescence, si on est beaucoup sur les écrans le soir, on a moins envie de se coucher tôt, on se couche plus tard et du coup on est fatigué. C’est très important de supprimer les écrans à partir de 20h. On fait autre chose : on se douche, on lit… Quand on lit, on n’a pas cette lumière bleue. Le sommeil, on en a vraiment besoin ; c’est comme une batterie de téléphone. On sait que pour que le téléphone marche bien, il faut que la batterie soit entièrement rechargée. On se recharge en dormant : on fait le stock d’énergie !
