Catégorie : L’Actu du collège

Rencontre avec Vincent Capus le 1er juin 2016

IMG_3598Aujourd’hui, nous avons rencontré Vincent Capus. C’est un journaliste correspondant de TF1.

Il a fait des études d’histoire puis une école de journalisme. Il a un bac+5.

Il a d’abord travaillé à Cannes TV puis à France 3, à France 2 et enfin à TF1.

Cela fait maintenant 15 ans qu’il travaille dans le journalisme.

Pour ses reportages, Vincent Capus a un partenaire : c’est le JRI (Journaliste Reporter d’Images).

Il nous a montré deux de ses reportages.

Dans un de ses reportages, il parlait en voix off et dans le deuxième il passait en direct sur TF1.

Lors de cette matinée, nous avons appris des choses sur la télévision. Vincent Capus nous a aussi donné quelques conseils pour passer en direct comme par exemple bien connaître son texte! Il nous a aussi dit que ce n’était pas facile de passer en direct car on est stressé, il ne faut pas se tromper.!

Nous avons retenu que le métier de journaliste est compliqué car  on peut se faire appeler à n’importe quelle heure en raison d’informations de dernière minute.

Ce métier est finalement plus compliqué qu’il n’en a l’air!

C’était une matinée très intéressante et ça nous a beaucoup plu!

Des élèves de la classe Médias.

Photo : Anna.

La date de la semaine : le 6 juin 1944

Le débarquement de Normandie

Le 6 Juin 1944, la France est encore et toujours en guerre, c’ est le débarquement en Normandie.

Comment le débarquement en Normandie s’est-il déroulé et par qui?

Le débarquement a notamment été lancé par les Etats-Unis dans le but de secourir la France. L’assaut a été lancé tôt le matin du 6 Juin 1944.

Des avions ont bombardé la plage pour détruire les défenses allemandes. Puis, des chars ont été lancé pour enlever les barbelés et les mines. Puis, les soldats sont venus après pour éliminer les ennemis restant. Les bateaux qui étaient derrière tiraient sur les défenses allemandes.

Ysalis et Emma, 6e2, Classe Médias.

Les 6e2 à la découverte de Radio France et de la création d’une émission de radio

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Lundi 25 avril ou mardi 26 avril, nous nous sommes rassemblés au CDI en demi-groupe à 9h00.

Quand on est arrivés, on a fait la découverte de Laurent Vareille qui travaille à la radio France Bleu Azur. C’est une radio d’informations, c’est-à-dire que dans cette radio on va donner de nouvelles informations, de nouveaux évènements.

Laurent nous a proposé de faire une émission de radio puis il nous a proposé quelques sujets. Nous avons ajouté d’autres sujets.

  • L’assistante sociale
  • Présentation du collège
  • La cuisine
  • Rôle des administrateurs
  • Entretien du collège
  • Travail des surveillants
  • Course solidaire
  • le d’un CDI
  • Les 3émes et le lycée
  • Un cour de sport
  • La salle des profs

Après une pause bien méritée, Laurent nous a distribué les rôles :

2 présentateurs

11 reporters

2 interviewers

A 10H00, Virginie, technicienne de France Bleu Azur, est arrivée.

Laurent nous a expliqué que dans une émission de radio, pas le droit de dépasser le temps! Même pas d’une micro seconde…

On a tous commencé à chercher, demander, interviewer pour les articles.

Midi sonne déjà… Que le temps passe vite! Certains avaient fini, d’autres non.

Après avoir mangé, on s’est tous rassemblés au CDI et on a fait le point sur ce qu’on avait et ce qu’on avait pas.

Pour pouvoir s’enregistrer, il faut le texte et l’introduction .

On a tous fini vers 15H30, prêts à s’entraîner pour s’enregistrer. Et pas le droit à l’erreur…

Quand on s’enregistrait, on avait un peu le trac mais on peut dire qu’on s’en est bien tirés!

16H30, bilan de la journée. Tout s’est bien passé pour tout le monde, le plus dur c’était de trouver les bonnes informations.

C’était une bonne journée!

Estelle, Classe Médias, 6e2.

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Le sommeil, le secret d’une année réussie!

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Flyer distribué aux élèves du collège en avril 2016.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Le magazine réalisé par la Classe Médias à l’occasion du Marathon de la presse est arrivé!

A découvrir sans plus attendre grâce à ce lien!

 

https://madmagz.com/fr/magazine/759805

 

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Pour ce travail, la Classe Médias a travaillé en collaboration avec Alexandre, élève de 4e2.

Le dossier du mois de mars => Marathon de la presse 2016

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Le magazine des élèves de La Sine du 24 mars

A découvrir sans plus attendre grâce à ce lien!

 

https://madmagz.com/fr/magazine/759805

Une journée… marathonienne!

Entre problèmes techniques et respect des délais… les élèves de la 6e Médias ont pu appréhender la réalité du métier de journaliste!

Le collège a participé pour la première fois hier au Marathon de la presse.

Le temps d’une journée, le CDI s’est transformé en une véritable rédaction!

Tout au long de la journée, les élèves de la Classe Médias se sont plongés dans la peau de journalistes. Ils ont eu pour tuteur un élève de 4e, membre du club journal l’année dernière.

La journée retracée :

A 9h, la conférence de rédaction débute. Les élèves prennent connaissance de l’actualité en lisant la presse du jour. Ils découvrent aussi leur lieu de travail pour la journée : le bureau du rédacteur en chef, la maquette du magazine, l’espace recherches, l’espace son et images…La connexion avec les Ateliers Canopé de Nice et de Marseille est établie.

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A 10h, le premier sujet tombe : « Je vis ma région ! ». Entre redécoupage territorial et atouts de la région PACA, les thèmes à aborder sont nombreux! Chacun se met au travail. Une équipe de reporters est envoyée dans Vence pour interroger des passants et se rendre à l’office du tourisme afin de trouver des informations sur les atouts de la région PACA. Au collège, d’autres élèves imaginent les questions de l’enquête qu’ils vont pouvoir mener auprès des élèves, des profs et des Vençois. Ils transmettent ensuite les questions par téléphone à l’équipe de Vence.

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A 11h, les premiers problèmes techniques apparaissent : impossible de transférer les données! Et c’est à ce moment là que le sujet du défi 1 arrive : imaginez une innovation technologique. Le stress monte… chez les élèves et les profs! Finalement, Sylvain vient résoudre une partie des problèmes informatiques et un groupe d’élèves se lance dans la réalisation d’une publicité pour des lunettes futuristes. 

A 12h, un débriefing s’impose : des photos, des cartes, des enquêtes réalisées dans le collège et dans Vence, des dessins de presse mais… toujours pas d’articles! Ni le sujet 1, ni le défi 1 ne sont finalisés! Et le deuxième sujet tombe déjà : Et le printemps dans tout ça ? Les élèves décident de se focaliser sur l’aspect environnemental en prévoyant d’aller collecter durant l’après-midi des informations auprès d’un professeur de SVT et d’un fleuriste à Vence. L’aspect culturel fera aussi l’objet d’un article grâce aux informations obtenues sur les fêtes de Pâques et le printemps des poètes à l’office du tourisme et sur le site de la mairie.

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A 12h30, tout le monde a besoin de souffler!

Mais dès 13h15, Martine demande un appel micro et rappelle tout le monde au travail : plus de temps à perdre! Objectif : finaliser le sujet 1 et le défi 1!

A 13h30, les élèves découvrent le sujet de l’interview : faire le portrait d’un professionnel des médias. Les élèves réutilisent leur rencontre avec Sylvie Carbou en début d’année pour dresser un portrait de la journaliste à Nice matin.

A 14h, une deuxième équipe de reporters part dans Vence.

A 14h30, le défi 2 arrive : Mon 24 mars en une page. Les idées fusent mais plus beaucoup de temps…

Entre 15h et 16h, le CDI est en ébullition, c’est la course! Effervescence chez les élèves et les profs! Plus rien ne fonctionne! La plate-forme de téléchargement est saturée… Tous les établissements veulent poster leurs productions au même moment!

A 16h, c’est terminé! Ce qui n’a pas pu être intégré directement au magazine est envoyé par mail à Canopé Marseille.

A 16h15, débriefing autour d’un goûter bien mérité!

La journée fut donc éprouvante mais riche en enseignements!

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Les 6èmes 1 dans leur potager…

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  Nous avons commencé à étudier le développement des espèces végétales au cours des saisons : ceci consiste à regarder l’évolution de la flore pour savoir de quelles conditions celle-ci a besoin pour évoluer.

                Nous travaillons sur un potager pour connaître les produits de saisons et comment les cultiver : par exemple la fraise ne se développe pas en hiver, donc nous devons attendre le printemps pour en manger.

Nous savons aussi que les plantes ne poussent que pendant une certaine période (saison).

Nous avons réalisé des semis (fèves et épinards) et des plantations de bulbes (tulipes et oignons) en automne. Nous voyons déjà quelques plantations sortir, mais les fruits n’apparaîtront qu’au printemps.

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                Pour réaliser ce potager, Fabrice nous a beaucoup aidés en préparant la parcelle grâce à son motoculteur. Puis nous entretenons le terrain en désherbant et en enlevant les nombreux cailloux.

Nous ferons les prochains semis au printemps. Pour certaines plantes, nous enterrerons des graines dans des boîtes d’œufs et lorsque les plantes auront un peu poussé, nous les mettrons au potager.

Notre professeur de SVT, Mme COQUIBUS, s’occupe de l’arrosage.

                Pour faire des économies, et commencer le recyclage, nous avons fabriqués nos propres objets pour notre jardin, telles que des pancartes pour indiquer le nom des semences.

                Nous avons aussi mis en place des composteurs : l’équipe de la cantine remplit le premier composteur avec des épluchures de fruits et légumes. Nous y ajoutons de la paille et des feuilles mortes. Le compost n’est pas encore utilisable : nous devons le remuer et attendre la décomposition de ces déchets végétaux pour que l’engrais naturel puisse être mis sur les plantations.

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                Nous aurons alors vu de nos propres yeux la vie entière des plantes, de la graine à la décomposition, en passant par les semis et la pousse.


La classe de 6°1.

Course solidaire

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Le jeudi 10 mars 2016, le collège La Sine a fait une course solidaire pour l’association « Vaincre la mucoviscidose ». La mucoviscidose est une maladie pulmonaire. Avant la course a eu lieu un flash mob dirigé par les 3èmes Arts et Culture. Les 5èmes ont commencé à courir puis les 3èmes, les 6èmes et enfin les 4èmes. Mme Foucher et M. Salomon se sont particulièrement impliqués dans l’organisation de cette course solidaire. Une semaine avant la course, tous les élèves ont été sensibilisés à cette maladie incurable. Chaque élève a ensuite cherché des sponsors afin d’obtenir des promesses de dons. Une élève de 6e a même réussi à persuader 40 sponsors ! Ainsi ce sont près de 200 euros qu’elle va recueillir à elle seule pour l’association. Félicitations à elle et à tous les élèves du collège qui ont donné le meilleur d’eux-mêmes sous le regard de Marie Debray, représentante de l’association qui a affirmé qu’en 20 ans de travail elle n’avait jamais vu un tel investissement.

D’après des textes d’élèves de la Classe Médias, 6e2.

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