La journée contre le harcèlement

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Jeudi 5 novembre, c’était la journée contre le harcèlement.

L’idée est de sensibiliser les enfants de 7 à 11 ans et notamment les témoins pour les encourager à dénoncer le harcèlement. Le but c’est de faire passer le message à tous ceux qui se font harceler et à ceux qui en sont les témoins. Ces derniers ont un rôle important, celui de prévenir des adultes !!!!!!!!!   

Il existe 2 types de harcèlement : le harcèlement physique et le harcèlement moral.

Le harcèlement physique concerne par exemple une personne qui n’a pas un très beau physique. A l’école ou sur les réseaux sociaux, on se moque d’elle, elle peut même se faire insulter.

Le harcèlement moral concerne par exemple une personne qui a de bons résultats scolaires, qui est (trop) gentille, sage. Souvent seule, elle est victime de réflexions. Plusieurs personnes se regroupent contre elle et utilisent la seule chose qu’elle fait de travers pour se moquer.

Que ce soit le 1er ou le 2ème type de harcèlement, les personnes sont rejetées, mises à l’écart. Personne ne veut rester avec elles.

                                                                                      

Luttons contre le harcèlement tous ensemble !!!

Estelle, Classe Médias, 6e2.

La date de la semaine : le 11 novembre 1918

Pourquoi le 11 novembre est un jour férié ?

Tout commence le 11 novembre 1918 avec la signature de l’armistice de la Première guerre mondiale. La signature a eu lieu dans un wagon dans la forêt de Compiègne avec des généraux français et allemands. C’est une victoire pour les Français et une défaite pour les Allemands. L’armistice marque la fin des combats mais pas la fin de la Première guerre mondiale. C’est le traité de paix de 1919 qui marque la fin de la guerre.

Ysalis, Classe Médias, 6e2.

La rencontre du mercredi 4 novembre vue par des élèves de 3e5

Mercredi 4 novembre 2015…

 

Sylvie Carbou nous parle de son métier :

Cela fait 25 ans que Sylvie Carbou travaille. Elle a fait un bac littéraire et à 40 ans elle a commencé à travailler en tant que journaliste.

C’est une localière, ce qui veut dire qu’elle travaille dans un secteur ou deux : Vence et Tourrettes-sur-Loup.

Selon Sylvie Carbou, l’avantage de ce métier est de rencontrer des gens formidables. Le seul inconvénient est d’avoir souvent à attendre.

 

Puis, elle nous parle du journal Nice-matin :

1000 personnes travaillent dans ce journal, 200 sont des journalistes.

Le journal coûte 1 euro. En 2014, il y a eu 87 884 lecteurs.  Les lecteurs lisent Nice-matin car c’est une façon d’avoir des informations sur ce qui se passe à côté de chez eux.

 

 

Sarah M et Emma, 3e5.

avec la collaboration de Liam et de Sarah H, 3e5.

 

Exposition Tardi au CDI

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Venez voir l’exposition Tardi!

Planches de l’album Putain de guerre! exposées au CDI.

 

 

 

 

 

 

 

Source illustration : site Casterman

Défi première guerre mondiale des 3èmes

Aujourd’hui, lundi 09 novembre 2015, les classes de 3ème 6 et 3ème 7 se sont affrontées dans un défi dont le thème était la première guerre mondiale.
Chaque classe a dû lire au minimum un livre (Le soldat inconnu, 14-14, Le journal d’Adèle, etc.), une BD (Mattéo, etc.) et regarder un film ( Joyeux Noël, Un long dimanche de fiançailles, Capitaine Conan, Le temps d’aimer, etc.) sur le thème de la première guerre.
Dans chaque classe, il y avait des “spécialistes” pour chaque oeuvre qui avaient préparé des questions à poser aux élèves de l’autre classe. Chaque bonne réponse rapportait un point à la classe.
Après un combat acharné, la classe de 3ème 6 a remporté le défi avec 9 points contre 7 pour la 3ème 7. Chaque élève de la classe a reçu en cadeau une place de cinéma.
Aucune rancune entre les élèves, tous sont partis dans la bonne humeur, l’important était de participer.

 

Lenny, Classe Médias, 6e2.

 

Venez voir l’exposition Tardi (auteur de bande dessinée) au CDI !

Qu’est-ce qu’un média ?

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Un média est un moyen de communication qui diffuse des informations et qui s’adresse à un large public, comme la télévision, la presse, la radio et internet.

L’information (dans le sens journaliste) est soit un fait observable et vérifiable (ex :la météo, un fait divers, etc.), soit un avis argumenté (c’est-à-dire qui est justifié avec des arguments ou des preuves).

Pour transmettre une information, un journaliste doit répondre aux 6 questions: où?, quoi?, comment?, pourquoi?.

Les médias ont un double rôle : informer et divertir.

Les médias sont financés par la publicité. Pour convaincre, les publicités sont ciblées.

Ex : les chaînes pour enfants (Gulli, Disney Channel=> publicité : jouets,friandises…)

Parfois les médias mêlent information et divertissement.

 

Texte : Johan H., Classe Médias, 6e2.

D’après le cours d’Info-documentation.

Dessin : Luna, Classe Médias, 6e2.

Le cross du collège

friseVendredi 16 octobre après-midi, tous les élèves de 6ème et 5ème ont participé au cross du collège qui a eu lieu dans les bois de la Sine.
Les filles de 6ème étaient les premières à courir, suivies un peu plus tard par les garçons de 6ème, puis les filles de 5ème et enfin les garçons de 5ème.
La course n’était pas très longue, mais ce n’était pas facile pour tout le monde de ne pas s’arrêter. On a tous fait de notre mieux.

Dans notre classe (6° 2) il y a eu de très bons résultats:
Lora est arrivée première de la catégorie filles 6ème. Bravo!
Juliette est arrivée 4ème, et Anna 7ème.
Et dans la catégorie garçons, Thibault est arrivé 4ème.
Félicitations à tous les 4!!!

Ces 4 élèves, ainsi que les 16 autres élèves de 6ème qualifiés, vont donc participer au cross départemental de l’UNSS qui se déroulera mercredi 18 novembre à l’hippodrome de Cagnes/Mer.

On compte sur eux pour faire au mieux et on les encourage!!!

 

Texte et dessin : Emilie, Classe Médias, 6°2.

 

Venez voir les photos du cross au CDI!

Quelques conseils pour mieux nager

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Dessins : Luna et Estelle, Classe Médias, 6e2.

 

 

En début d’année, nous avons fait un cycle natation. Chaque mardi et jeudi, nous nous rendions à la piscine municipale de Vence. Suite à ce cycle, nous avons appris à nager plus vite et plus longtemps. Voici quelques conseils pour vous améliorer.

 

Conseil n°1 : Pour nager plus longtemps, il faut respirer tous les 2 ou 3 coups de bras donc avoir une respiration régulière.

Conseil n°2 : Pour nager plus longtemps, il faut aussi avoir des coups de bras réguliers. 

Conseil n°3 : Pour nager plus longtemps, il ne faut surtout pas s’arrêter pour discuter !!!!!

Conseil n°4 : Pour nager plus vite, il faut s’aider de ses bras comme si tu voulais pousser l’eau. Ton bras doit être tendu loin devant, puis “gratter le fond” et pousser fort jusqu’à “main-cuisse”.

Conseil n°5 : Pour nager plus vite, il ne faut pas hésiter à tourner ton corps pour respirer.

Conseil n°6 : Pour nager plus vite, il faut surtout se motiver et se dire qu’on va y arriver

Conseil n°7 : Pour nager plus vite, ton corps doit être gainé, aligné et ne pas se déformer.

Conseil n°8 : Pour nager plus vite,  il faut allonger ton corps après la poussée au mur et te propulser à l’aide des jambes pour aller le plus loin possible.

                                                             

Texte : Estelle, Emma et Emilie, Classe Médias, 6e2.

 

 

La date de la semaine : le 3 novembre 1957

Spoutnik 2 est le 2ème satellite envoyé en orbite et le premier à envoyer un animal vivant dans l’espace : la chienne Leïka.

Spoutnik était un cône de 508 kg, de 2 mètres de diamètre sur 4 mètres de haut. La pointe contenait des instruments scientifiques.

La base du cône accueillait la chienne Leïka avec l’isolation thermique, l’eau, la nourriture, le recyclage de l’air et des déchets de Leïka.

Le satellite transportait des instruments destinés à étudier les rayons cosmiques.

Le 14 avril 1958, Spoutnik 2 se désintégra dans l’atmosphère.

Lora, Classe Médias, 6e2.

Rencontre avec une journaliste de presse écrite

Afin de mieux comprendre le monde de la presse écrite, nous avons rencontré Sylvie Carbou, journaliste à Nice-matin.

Article Nice-matin 6 novembre

Source : Nice matin, vendredi 6 novembre 2015.

 

 

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